El aprendizaje no solo ocurre en las aulas, sino también en vecindarios, centros comunitarios, parques, instituciones culturales y otros espacios atractivos en todo Denver.

El nuevo sitio web del Ecosistema de Aprendizaje de Denver es un mapa digital diseñado para mostrar las múltiples oportunidades de aprendizaje fuera del sistema escolar tradicional que existen para jóvenes y familias. Ya sea que seas proveedor, líder de sistemas, financiador o alguien comprometido con ampliar el acceso equitativo al aprendizaje para la juventud de Denver, esta plataforma ayuda a visualizar el ecosistema más amplio y nos invita a invertir en su sostenibilidad a largo plazo.

Por Qué se Creó el Ecosistema

Las oportunidades de aprendizaje fuera del entorno escolar son fundamentales para el desarrollo de la juventud, pero el acceso a ellas no es igualitario.

Por cada niño que actualmente participa en un programa extracurricular, hay tres que están esperando una oportunidad. Eso equivale a casi 25 millones de niños en todo el país cuyas familias los inscribirían si existieran programas disponibles. En Colorado, el 35% de los padres dicen que sus hijos participarían si tuvieran acceso, comparado con solo un 15% actualmente inscrito.

Estas oportunidades perdidas no solo reflejan la disponibilidad limitada de programas, sino también barreras estructurales más amplias que dificultan el acceso para comunidades con menos recursos. Los datos nacionales muestran que las familias con mayores restricciones financieras gastan significativamente menos en experiencias educativas fuera del aula: cinco veces menos al año en comparación con familias con más recursos.

Al mismo tiempo, investigaciones confirman que mientras más relaciones de apoyo tenga una persona joven, con mentores, educadores y miembros de la comunidad, mayores serán sus posibilidades de desarrollarse académicamente, fortalecer su confianza y ampliar sus aspiraciones.

Creamos el Ecosistema de Aprendizaje de Denver para abordar esta creciente brecha visibilizando y coordinando mejor la red vibrante de aprendizaje centrado en el estudiante que ya existe. Al mapear a las personas y programas que trabajan intencionalmente fuera del sistema escolar tradicional, podemos:

• Elevar el valor de las organizaciones que apoyan a la juventud mediante enfoques comunitarios y flexibles
• Identificar brechas geográficas y programáticas, y cómo se relacionan con datos demográficos
• Fomentar alianzas que mejoren la calidad y sostenibilidad del ecosistema
• Apoyar una defensa coordinada para mayor inversión en sistemas que sirven a la juventud

Esta plataforma es una invitación para que financiadores, líderes de sistemas y defensores comunitarios contribuyan a fortalecer, apoyar y sostener esta red de aprendizaje que ya acompaña a muchas personas jóvenes en Denver, y que debería estar disponible para todas y todos.

¿Qué Significa “Fuera del Entorno Escolar”?

También llamado aprendizaje fuera del sistema o innovación educativa, el término hace referencia a cualquier experiencia de aprendizaje que ocurre fuera del sistema escolar tradicional K–12. Esto incluye:

• Programas de verano o después del horario escolar
• Modelos de educación en casa o híbridos
• Microescuelas o grupos de aprendizaje
• Organizaciones que apoyan a jóvenes y familias en el acceso a estas experiencias, como navegadores de aprendizaje, servicios de transporte y socios de comunicación

…y más

Estas experiencias están moldeando nuevas posibilidades para la educación actual, y esta plataforma garantiza que sean visibles, valoradas y conectadas.

Cómo se Creó

Este sitio es el resultado de una colaboración entre tres organizaciones sin fines de lucro —RESCHOOL, Moonshot y Embark Education— cuyos trabajos se cruzan con juventudes, familias y proveedores en el ámbito del aprendizaje fuera del sistema escolar. Juntas, nos propusimos responder a esta pregunta:

En 2023, contratamos a Walnut Hill Workshop para lanzar una encuesta comunitaria que sentó la base del conjunto inicial de datos. Luego, colaboramos con The Data Face para diseñar y construir el sitio web y el mapa interactivo.

A Quién Sirve el Sitio Web

El Ecosistema de Aprendizaje de Denver fue diseñado como una herramienta para quienes crean sistemas y amplían oportunidades: proveedores comunitarios, financiadores, responsables de políticas públicas y defensores.

Ayuda a identificar dónde ya existe aprendizaje, dónde hay brechas y en qué lugares la inversión y la coordinación pueden tener mayor impacto.

Características Clave

El sitio ofrece múltiples formas de explorar:

• Vista de Dispersión: muestra agrupaciones de programas por área temática, grupo de edad, estatus tributario y más
• Vista de Mapa: permite buscar oportunidades de aprendizaje por ubicación geográfica
• Vista de Tabla: ofrece una lista sencilla con filtros por costo, idioma y tipo de servicio

Cada perfil organizacional incluye información de contacto, servicios ofrecidos y una lista de organizaciones similares para seguir explorando.

Puedes ver una explicación completa en el video a continuación:

Cómo Agregar o Actualizar Información

Si formas parte de una organización que ofrece experiencias de aprendizaje fuera del entorno escolar, te invitamos a ser parte de esta red en crecimiento.

Agrega o actualiza la información de tu organización usando este formulario de Airtable.

Empieza a explorar el Ecosistema de Aprendizaje de Denver hoy mismo! Descubre las personas, programas y alianzas que ya están ampliando lo que es posible para la juventud, y considera cómo tú o tu organización pueden apoyar, invertir o conectarse con esta red de aprendizaje impulsada por la comunidad.

• Amy Anderson, Directora Ejecutiva de RESCHOOL
• Justin Dent, Director Ejecutivo de Outschool.org
• Juliet Squire, Socia Principal de Bellwether (Moderadora)

Durante la conversación, compartieron aprendizajes de dos nuevos informes elaborados por RESCHOOL y Outschool.org:

• Poniendo a las Familias en el Asiento del Conductor – Un marco de políticas para diseñar programas de financiamiento directo a las familias que sean equitativos y accesibles.
• El Poder Transformador de los Programas de Microgrants – Una guía para la filantropía sobre cómo cerrar la brecha de acceso a actividades extracurriculares a través de inversiones ágiles y centradas en las familias.

¿Por Qué Este Tema Es Urgente?

Como explicó Juliet al inicio del seminario, el financiamiento directo a las familias — ya sea a través de Cuentas de Ahorro para la Educación (ESAs), microgrants u otros modelos — está ganando popularidad en todo el país. Sin embargo, si la equidad no está al centro, estas políticas pueden terminar reforzando las mismas desigualdades que intentan solucionar.

Esta conversación llegó en un momento crucial para brindar una visión clara y guía práctica sobre cómo diseñar estos programas de la manera correcta.

Principales Aprendizajes

Microgrants y ESAs: Herramientas Distintas, Propósitos Compartidos

Amy y Justin iniciaron diferenciando entre dos formas de financiamiento:

• Microgrants: Subsidios pequeños y flexibles (entre $500 y $2,000) para ayudar a las familias a cubrir gastos de aprendizaje fuera del horario escolar, como tutorías, programas de enriquecimiento o actividades extracurriculares.
• Cuentas de Ahorro para la Educación (ESAs): Fondos más amplios, normalmente estatales, que permiten a las familias pagar desde matrícula escolar privada hasta terapias, materiales educativos y cursos.

Ambos modelos otorgan poder de decisión directa a las familias, pero deben ser diseñados intencionalmente para apoyar el acceso equitativo y sostenible.

Confiar en las Familias y Facilitar el Acceso

Amy compartió cómo el Fondo de Dólares de Aprendizaje de RESCHOOL, que empezó con $5,000 y 10 familias, se transformó en un modelo impulsado por la comunidad que ayudó a inspirar el programa My Spark en Denver, con $5 millones de inversión. La clave: confiar en que las familias saben qué necesitan sus hijos, y eliminar barreras para que puedan acceder a lo que elijan.

Justin añadió que la experiencia de Outschool.org en Virginia mostró que, sin apoyo de navegación (especialmente para familias de bajos ingresos o que enfrentan barreras de idioma), muchas familias no podían utilizar los fondos disponibles. Cuando se implementaron servicios de apoyo, la participación de familias de bajos ingresos se duplicó.

Lo Que Se Necesita Para Alcanzar la Equidad

Durante la conversación, surgieron tres elementos esenciales:

1. Diseñar para el Acceso, no solo para la Elegibilidad
   • Las estrategias de difusión deben ser multilingües y culturalmente relevantes.
   • Las plataformas de solicitud deben ser móviles, simples y accesibles para todas las familias.
   • Las familias necesitan apoyo personalizado para elegir y navegar las opciones de aprendizaje.
2. Aprovechar Alianzas Comunitarias
   • La confianza se fortalece a través de organizaciones locales que las familias ya conocen, como organizaciones comunitarias, escuelas y grupos culturales.
3. Comenzar Pequeño, Escalar con Intención
   • La filantropía puede ayudar a probar, mejorar y escalar los programas. RESCHOOL demostró cómo una inversión inicial puede abrir paso a políticas públicas más amplias.

Mira el Seminario Completo

El seminario cerró con una invitación: Reimaginar cómo fluye el financiamiento educativo, asegurando que llegue a las familias que más lo necesitan.

¿Te lo perdiste o quieres revivir la conversación? Accede a la grabación completa aquí:

Explora Más: Descarga los Informes

Te invitamos a profundizar en las recomendaciones y ejemplos reales presentados en el seminario:

• Poniendo a las Familias en el Asiento del Conductor: Un Marco de Políticas
• El Poder Transformador de los Programas de Microgrants: Una Guía Filantrópica

Juntas y juntos, podemos lograr que el financiamiento educativo funcione para todas las familias, no solo para quienes tienen mayor acceso.

Invertimos en las familias. Invertimos en la equidad.

La filantropía siempre ha sido una fuerza poderosa para el cambio social y, en el ámbito educativo, su potencial para impulsar la equidad nunca ha sido más crucial. Al invertir en programas de financiación directa a las familias, los filántropos pueden proporcionar los recursos y la flexibilidad que las familias necesitan, al mismo tiempo que sientan las bases para la adopción de políticas públicas a gran escala. Pero, ¿cómo exactamente la filantropía puede abrir camino hacia una educación equitativa? Veámoslo.

La filantropía como impulsora de modelos piloto exitosos

Muchos de los programas de financiamiento educativo más exitosos de la actualidad comenzaron como pilotos a pequeña escala apoyados por inversiones filantrópicas. Por ejemplo:

• My Spark Denver se creó tras comprobar el impacto del fondo Learning Dollars de RESCHOOL, que ha invertido más de $1 millón en programas de apoyo financiero directo para ampliar el acceso a oportunidades de aprendizaje fuera de la escuela en Colorado. My Spark se lanzó con $5 millones gracias a una asociación multisectorial, con $1.5 millones en financiamiento privado de Gary Community Ventures y $3.5 millones de inversión de la Ciudad de Denver. Esto permitió que 4,000 estudiantes de secundaria recibieran microgrants de $1,000 cada uno.
• El programa de Becas de Aprendizaje Acelerado de Virginia (VLAG) recibió financiamiento federal a través de fondos ESSER, pero dependió de la filantropía privada, incluyendo $230,000 destinados a apoyo para la navegación de familias, lo que garantizó que 12,500 familias pudieran acceder y utilizar los fondos.

Estas iniciativas demuestran cómo la filantropía puede cerrar brechas críticas, validar modelos innovadores e inspirar inversiones del sector público para escalar soluciones de alto impacto.

Casos de éxito e impacto

Programas respaldados por la filantropía, como los liderados por RESCHOOL y Outschool.org, no solo han transformado la vida de muchas personas, sino que también han cambiado la forma en que los responsables de políticas piensan sobre el financiamiento educativo. Al demostrar lo que es posible, estos programas han inspirado cambios sistémicos y la adopción de políticas públicas más equitativas.

Cómo pueden involucrarse los filántropos

• Invertir temprano: Apoyar programas piloto para probar modelos de financiamiento innovadores y recopilar datos valiosos.
• Promover alianzas público-privadas: Fomentar la colaboración entre la filantropía, el gobierno, los empleadores y las organizaciones comunitarias.
• Enfocarse en la equidad: Priorizar programas que eliminen barreras sistémicas y lleguen a las familias más alejadas de las oportunidades, asegurando que sus necesidades sean el centro del diseño e implementación de estos programas.

La filantropía tiene el poder de generar un cambio transformador en la educación. Trabajando juntos, podemos crear soluciones escalables que empoderen a las familias y redefinan el futuro de la educación. Descarga los resúmenes sobre filantropía hoy mismo para conocer más.

Durante décadas, la financiación educativa se ha canalizado principalmente a través de instituciones, dejando a las familias con poca o ninguna influencia sobre cómo se asignan los recursos para satisfacer las necesidades de sus hijos. La financiación directa a las familias desafía este modelo al empoderarlas para tomar decisiones clave sobre la educación de sus hijos. Programas como los microgrants y las Cuentas de Ahorro para la Educación (ESAs, por sus siglas en inglés) están demostrando que, cuando se confía en las familias y se les brinda poder de decisión, los resultados pueden ser transformadores, no solo para cada niño, sino para comunidades enteras.

Los beneficios de la financiación directa a las familias

Este tipo de financiamiento ofrece una flexibilidad sin precedentes, permitiendo a las familias elegir lo que mejor se adapte a las necesidades e intereses de sus hijos. Ya sea tutorías, actividades de enriquecimiento o recursos educativos especializados, estos programas ayudan a cubrir vacíos que los modelos tradicionales de financiamiento suelen pasar por alto.

Las investigaciones muestran que estos programas pueden cerrar la «brecha de enriquecimiento», una disparidad que afecta desproporcionadamente a familias de bajos ingresos y limita el acceso de sus hijos a oportunidades de aprendizaje fuera del aula.

Sin embargo, si estos programas no se diseñan con equidad en el centro, pueden profundizar las desigualdades existentes al beneficiar a quienes ya tienen más recursos, mientras dejan atrás a las familias que enfrentan mayores barreras de acceso.

Historias de éxito: RESCHOOL y Outschool.org

Programas en todo Estados Unidos están demostrando que dar a las familias el control sobre los recursos genera resultados extraordinarios, especialmente en comunidades desatendidas. RESCHOOL y Outschool.org han implementado programas innovadores de microgrants con resultados notables:

• El Fondo Learning Dollars de RESCHOOL ha invertido más de $1 millón en comunidades de Colorado para ampliar oportunidades de aprendizaje y ayudar a las familias a acceder a actividades extracurriculares como campamentos, deportes y tutorías. Estos microgrants de $500 a $1,000 se distribuyen a través de métodos de pago flexibles como tarjetas de débito, transferencias bancarias o PayPal.
• El programa de Becas de Aprendizaje Acelerado de Outschool.org apoyó a más de 12,500 familias en Virginia, proporcionando más de 300,000 horas de tutoría y terapia educativa. Esta iniciativa abordó necesidades académicas esenciales, como los servicios de educación especial.

Estas historias demuestran que empoderar a las familias no es solo una idea innovadora, sino una solución eficaz.

Oportunidades y riesgos

La financiación directa a las familias tiene el potencial de aumentar el acceso educativo, la flexibilidad y la equidad, permitiendo a las familias elegir las mejores oportunidades de aprendizaje para sus hijos. Cuando estos programas se diseñan de manera efectiva, pueden eliminar barreras financieras y permitir que los estudiantes accedan a tutorías, actividades de enriquecimiento y apoyo especializado según sus necesidades.

No obstante, si no se implementan con un enfoque equitativo, estos programas pueden reforzar desigualdades preexistentes. Las familias con más tiempo, recursos y acceso digital pueden estar en una mejor posición para navegar por las solicitudes de financiamiento y tomar decisiones informadas, dejando atrás a aquellas que enfrentan barreras sistémicas como el dominio limitado del inglés o la alfabetización digital. Garantizar procesos de acceso simplificados, apoyo a las familias y orientación clara es clave para maximizar los beneficios de la financiación directa a las familias y mitigar sus riesgos.

El papel de la filantropía

La filantropía ha sido fundamental para la creación y expansión de estos modelos. Las inversiones iniciales han servido como pruebas piloto, inspirando a los legisladores a adoptar iniciativas financiadas con fondos públicos. Por ejemplo, el programa My Spark en Denver se inspiró en los programas piloto de Learning Dollars de RESCHOOL, financiados por donantes privados. Lo que comenzó como un esfuerzo a pequeña escala eventualmente evolucionó hasta convertirse en una iniciativa de alcance municipal.

El papel de los líderes del sistema educativo

Para que la financiación directa a las familias sea efectiva, los líderes del sistema educativo deben garantizar acceso equitativo, distribución eficiente y apoyo sólido a las familias. Eliminar barreras, simplificar procesos y proporcionar orientación clara son acciones fundamentales para asegurar que los fondos lleguen a quienes más los necesitan, haciendo que estos programas sean verdaderamente impactantes y escalables.
La financiación directa a las familias no es una simple tendencia: es el futuro de la educación. Tu apoyo puede ayudar a expandir estos programas y empoderar a más familias. Descarga nuestros nuevos resúmenes de políticas para conocer cómo puedes generar impacto.

Durante las últimas dos semanas, en RESCHOOL nos hemos sentido abrumados por la increíble generosidad que hemos visto durante Un Día para Dar y el Día de Donaciones de Colorado. Gracias al apoyo de nuestra comunidad, hemos dado pasos importantes para cerrar la brecha de oportunidades y crear espacios donde cada estudiante pueda prosperar.

Al mirar hacia atrás en estos momentos de acción colectiva, recordamos por qué nuestra misión—hacer que las oportunidades de aprendizaje sean accesibles para todos—es tan importante. En RESCHOOL, vemos oportunidades de aprendizaje en todas partes: en visitas a museos, talleres comunitarios y exploraciones prácticas que despiertan la curiosidad y el crecimiento. Nuestro trabajo se trata de hacer que estos momentos sean accesibles para todas las familias, colaborando con ellas para crear caminos educativos únicos y recuerdos para toda la vida.

Por Qué el Aprendizaje Sucede en Todas Partes

Los sistemas educativos tradicionales a menudo se enfocan en un modelo de “talla única”, destacando planes de estudio estandarizados e instrucción en el aula. Si bien este enfoque funciona para muchos estudiantes, no refleja la variedad de formas en que los jóvenes aprenden y crecen. El aprendizaje puede—y de hecho sucede—en todas partes.

Para las familias, el aprendizaje significativo a menudo ocurre fuera de las paredes del aula: ya sea una visita al Museo de Naturaleza y Ciencia de Denver, un paseo por el Zoológico de Denver o un taller de arte en el Museo de Arte de Denver. Estas experiencias ayudan a los jóvenes a explorar sus pasiones, desarrollar habilidades para la vida y conectarse con el mundo que los rodea de maneras nuevas y significativas.

En RESCHOOL, estamos comprometidos a garantizar que todas las familias puedan acceder a estas experiencias enriquecedoras. Al ampliar el acceso a oportunidades de aprendizaje fuera de la escuela, estamos creando un ecosistema educativo inclusivo que refleja el camino único de cada niño.

Familias y Comunidades en el Corazón del Aprendizaje

En RESCHOOL, creemos que las familias deberían tener la libertad de moldear los trayectos educativos de sus hijos. Nadie conoce mejor las necesidades de los niños que sus propias familias. Por eso, nuestro trabajo se centra en brindar recursos como Learning Dollars y Pick-a-Pass, que ofrecen a las familias opciones para elegir las experiencias que mejor se alineen con sus metas e intereses.

A través de asociaciones con organizaciones locales e instituciones culturales, no solo apoyamos a los estudiantes individuales, sino que también fortalecemos el tejido de la comunidad. Estas colaboraciones ayudan a las familias a conectarse, aprender juntas y crear recuerdos que marcan sus vidas.

Al colocar a las familias y comunidades en el centro de nuestro trabajo, fomentamos un enfoque más inclusivo y flexible del aprendizaje—uno que refleje toda la diversidad de experiencias que ocurren en la vida cotidiana.

Por Qué Este Trabajo Importa

La equidad educativa significa garantizar que cada niño tenga acceso a las oportunidades que necesita para prosperar, sin importar su origen o situación financiera. Pero cuando el aprendizaje se limita a modelos basados en el aula, muchos jóvenes quedan excluidos sin intención.

En RESCHOOL, estamos ampliando la definición de aprendizaje y construyendo caminos hacia recursos que permitan a las familias participar en experiencias enriquecedoras como programas culturales, visitas a museos y exploraciones al aire libre. Estos ecosistemas de aprendizaje—redes de recursos comunitarios y experiencias prácticas—deberían ser accesibles para todos.

Gracias al apoyo de nuestros donantes durante Un Día para Dar y el Día de Donaciones de Colorado, estamos cerrando esta brecha para garantizar que todas las familias puedan acceder a estas oportunidades transformadoras.

Sigamos Impulsando el Cambio

Aunque Un Día para Dar y el Día de Donaciones de Colorado han pasado, la necesidad de acceso equitativo a las oportunidades de aprendizaje sigue siendo urgente. Tu apoyo continuo es fundamental para mantener este impulso y colaborar con las familias durante todo el año.

• Conviértete en Donante Mensual: ¿Sabías que las nuevas donaciones mensuales aún son elegibles para igualación a través de la Fundación de Donaciones de Colorado? Cuando configures una donación recurrente, tu primer aporte será igualado dólar por dólar (hasta $100), duplicando tu impacto mientras duren los fondos de igualación.
• Haz una Donación Única: Cada contribución ayuda a crear oportunidades para que las familias exploren, aprendan y crezcan. Desde membresías culturales hasta asociaciones locales, tu apoyo construye los caminos en los que confían las familias.

Juntos, podemos garantizar que el aprendizaje suceda en todas partes—para cada niño, en cada comunidad.

La Conferencia de Aprendizaje de Familias de este año brindó una plataforma poderosa para explorar prácticas innovadoras y fomentar conversaciones sobre sistemas de aprendizaje equitativos y centrados en la familia. Entre las numerosas sesiones impactantes, RESCHOOL destacó con dos sesiones dinámicas dirigidas por nuestras directoras senior, Jess Fuller y Selamawit Gebre. Estas sesiones reflejaron la misión de RESCHOOL de reimaginar la educación como un esfuerzo centrado en la comunidad e impulsado por la equidad.

El Co-Diseño como Clave del Progreso

Facilitada por Jess Fuller, Directora Senior de Asociaciones de Sistemas y Operaciones, esta sesión profundizó en el potencial transformador del co-diseño con familias. Los participantes exploraron el Design Lab de RESCHOOL, un recurso basado en el diseño centrado en las personas, aprendiendo cómo involucrar a las familias como socias puede conducir a sistemas adaptativos y efectivos. Jess subrayó lecciones clave del trabajo de RESCHOOL, destacando la importancia de crear infraestructuras que respalden soluciones impulsadas por las familias. Los asistentes se llevaron herramientas prácticas para integrar prácticas de co-diseño en sus propios programas, fomentando la confianza y la colaboración.

Asociaciones Ecosistémicas para Financiar el Aprendizaje Equitativo

Liderada por Selamawit Gebre, Directora Senior de Estrategia e Impacto, esta sesión se centró en el papel de la colaboración intersectorial para expandir el acceso equitativo a oportunidades de aprendizaje comunitarias. Selamawit presentó la iniciativa Learning Dollars de RESCHOOL, que empodera a las familias en Colorado para acceder a recursos de aprendizaje diversos. Los asistentes obtuvieron información sobre cómo las asociaciones ecosistémicas pueden abordar barreras sistémicas y garantizar que el aprendizaje ocurra en todas partes, tanto dentro como fuera de los entornos escolares tradicionales.

Conclusiones Clave de la Conferencia

La Conferencia de Aprendizaje de Familias 2024 reforzó el compromiso compartido de crear sistemas que centren a las familias, la equidad y la innovación. Entre los aspectos destacados de otras sesiones se incluyen:

• La importancia del co-diseño con familias, como se demostró en la Conferencia de Padres de Nebraska, un modelo de cambio sistémico colaborativo.
• Soluciones innovadoras, como los Jardines Comunitarios de Libros, que abordan las disparidades en el acceso a libros mientras fomentan la alfabetización en comunidades diversas.
• El papel de la tecnología en la educación, destacado en sesiones sobre herramientas como el programa Learn and Explore Online (LEO) de Google y otras iniciativas que conectan el aprendizaje digital con la preparación laboral.
• Enfoques colaborativos que amplifican las voces familiares en las políticas, como la iniciativa ARP de Kentucky y el marco de compromiso culturalmente responsable de Pensilvania.

Mirando Hacia el Futuro

La conferencia de este año fue un recordatorio poderoso de lo que es posible cuando familias, educadores, legisladores y organizaciones comunitarias se unen para reimaginar el aprendizaje. En RESCHOOL, estamos energizados por las conversaciones y colaboraciones de esta semana y seguimos comprometidos con avanzar ecosistemas de aprendizaje equitativos y centrados en la familia.

Cada joven merece acceso a oportunidades de aprendizaje que enciendan sus pasiones, fomenten su crecimiento y ofrezcan acceso equitativo a los recursos. A través de nuestro programa Learning Dollars, hemos diseñado modelos de financiamiento flexibles que ayudan a las familias a superar las barreras financieras en el aprendizaje, permitiéndoles explorar experiencias significativas fuera del entorno escolar en sus propios términos.

¿Qué Son los Learning Dollars?

Los Learning Dollars brindan apoyo financiero a las familias para acceder a recursos y experiencias que mantienen a los niños involucrados en actividades divertidas, enriquecedoras y educativas. Ya sea en programas extracurriculares, campamentos o clases especializadas, Learning Dollars ofrece a las familias la autonomía de invertir en el aprendizaje de sus hijos según sus intereses y necesidades únicas.

En una reciente iniciativa comunitaria, RESCHOOL otorgó $12,500 en Learning Dollars a 25 niños, con $500 para cada uno. Las familias han utilizado estos fondos para cubrir herramientas educativas, materiales y experiencias que apoyan el crecimiento académico y personal de sus hijos. Al hacerlo, ayudamos a que las familias superen las brechas de acceso a oportunidades en comunidades de Denver, Aurora y el Condado de Adams, donde las barreras financieras pueden limitar el acceso a experiencias de aprendizaje.

Estos fondos son más que solo ayuda económica; brindan a padres y jóvenes la libertad y oportunidad de participar en programas que se adaptan a sus intereses específicos, mientras amplían sus oportunidades de descubrir nuevos intereses al participar en actividades como campamentos deportivos y talleres de arte.

Por Qué Es Importante: Empoderar a las Familias y Ampliar el Acceso

El impacto de los Learning Dollars va más allá de las oportunidades educativas inmediatas. Amplía las redes de las familias, les da confianza para acceder a más espacios y elimina barreras culturales e institucionales. Al ofrecer flexibilidad financiera y brindar apoyo para navegar los sistemas, aseguramos que las familias de bajos ingresos y BIPOC puedan integrarse en entornos de aprendizaje que anteriormente podían parecer inaccesibles.

Además, este programa ayuda a cambiar la representación dentro de las instituciones culturales y educativas, fomentando la inclusión y alentando a estas instituciones a reflejar las comunidades a las que sirven.

Cómo Puedes Involucrarte

Ya sea que seas una organización, socio comunitario o donante, hay muchas maneras de participar y ayudar a expandir el alcance de estos programas esenciales. Al apoyar los Learning Dollars, estás impactando directamente en la capacidad de las familias para acceder a oportunidades de aprendizaje transformadoras. Juntos, podemos asegurarnos de que el aprendizaje no esté limitado solo a aquellos que pueden pagarlo; está al alcance de todos.

Las iniciativas Learning Dollars de RESCHOOL son una invitación para que los socios se unan a nosotros en la transformación del acceso al aprendizaje. Para obtener más información sobre cómo tu organización puede apoyar o asociarse con nosotros, contáctanos hoy.

En un mundo donde los sistemas educativos han sido tradicionalmente de talla única, las familias que experimentan la marginación sistémica —a menudo limitadas por la falta de acceso y opciones— han estado exigiendo que los entornos de aprendizaje se co-creen de maneras que reflejen sus valores, necesidades y aspiraciones. En RESCHOOL, creemos en invertir y apoyar los esfuerzos que las familias están haciendo activamente para moldear la educación de sus hijos. Co-diseñar experiencias educativas implica repensar la toma de decisiones en los sistemas tradicionales y garantizar que las oportunidades de aprendizaje reflejen de manera más equitativa los objetivos y experiencias únicos de cada familia.

Durante demasiado tiempo, los sistemas han creado barreras que han limitado la participación de las familias en el aprendizaje de sus hijos. La pandemia reveló mucho de lo que todos sabemos intrínsecamente: el aprendizaje ocurre en todas partes —en los hogares, en las comunidades y en las experiencias cotidianas. Las familias juegan un papel crucial en el crecimiento de sus hijos, ya sea apoyando en las tareas escolares o explorando oportunidades únicas en sus comunidades locales. Al co-diseñar ecosistemas de aprendizaje, colocamos a las familias en el centro, asegurando que sus voces sean escuchadas, respetadas y valoradas en la construcción de los sistemas que impactan a sus hijos.

Co-diseñar la educación no se trata solo de elegir escuelas o actividades extracurriculares; se trata de asociarse con las familias para crear trayectorias de aprendizaje personalizadas que se alineen con las fortalezas, intereses y metas futuras del niño. Esto significa comprender las necesidades de las familias, ya sea incorporando experiencias culturales, proyectos prácticos o brindando flexibilidad en cómo, cuándo y dónde ocurre el aprendizaje. En RESCHOOL, hemos desarrollado iniciativas que apoyan a las familias a alcanzar sus metas para moldear experiencias de aprendizaje adaptadas al viaje único de cada niño.

El co-diseño educativo tiene el potencial de transformar no solo las experiencias de aprendizaje individuales, sino también el sistema educativo en su conjunto. Al colocar a las familias y a los estudiantes en el centro de la toma de decisiones junto con el conocimiento de los maestros y la comunidad educativa en general, fomentamos un enfoque más inclusivo y equitativo para la educación. El co-diseño anima a los estudiantes a tomar control de su propio aprendizaje, construyendo confianza y habilidades más allá de lo académico. También permite a las familias abogar por las necesidades únicas de sus hijos, asegurando que la educación refleje sus valores y aspiraciones. A través de este enfoque colaborativo, estamos siendo testigos de un cambio hacia entornos de aprendizaje más flexibles y personalizados que atienden a diversos estudiantes y comunidades.

Mirando hacia el futuro, en RESCHOOL seguimos comprometidos a trabajar junto a las familias para co-crear ecosistemas educativos que funcionen para todos y garanticen que el aprendizaje esté centrado en el estudiante e incluya los valores de cada familia. Ya sea a través de experiencias de aprendizaje personalizadas o iniciativas impulsadas por la comunidad, estamos dedicados a apoyar a las familias y estudiantes para que tengan éxito en sus propios términos.